北京市比较好的初中学生口才辅导机构，两个黄鹂口才北京校区_北京两个黄鹂教育致力于改善和提高4-15岁青少儿的口语表达能力，两个黄鹂培训是少儿口才教育开拓者，体系覆盖少儿口才培训,少儿主持播音培训,儿童口才班儿童口才演讲,少儿国学班口才培训演讲培训班,小主持培训班。帮助孩子在众人面前可以勇敢表达自己，采用多元化教学模式帮助孩子突破语言障碍。

　　孩子学习口才可以选择动画片的片段，关掉声音，即兴配音，这种方法对锻炼孩子的应急反应能力效果很好。下面小编告诉大家小孩学口才要锻炼什么，希望对你有收获。

　　1、复述法

　　生动地讲述一个故事，之后让孩子复述。根据孩子不同年龄的记忆、语言表达能力不同，设置不同的难度。对于年幼的孩子，可以采取支离破碎的方式，一段一段地复述，孩子说故事不完整，千万不要责怪孩子，而是要大力鼓励，通过不断练习，效果会很好。

　　2、游戏法

　　在讲完一个故事后，重新设计并将故事中生动有趣的情节改编成游戏。孩子喜欢的游戏，然后让他们在游戏中模仿人物的故事对白、场景动作，是为了让孩子主动发言，合理表述和表达自己的看法。

　　3、角色扮演

　　让孩子选择一个故事，扮演喜欢的角色。来个即兴表达，要积极鼓励孩子，千万不要因为他说错了，急于去纠正或责备孩子。

　　4、创造故事的结局

　　这种方法适用于三口之家。爸爸、妈妈创造了故事的开头，故意留下故事的结尾，然后给孩子游戏的提示，让孩子去想象。

　　5、图形联想

　　这是对孩子语言思维发散性表达的训练。例如：把什么与三角形联系起来?一个三角形是一个三角形的图片，如果没有受过训练，不知道它，会认为它是一张图片。经过训练，孩子看着三角形，会想到三角形以外的东西，如金字塔、山脉、风筝等。通过这种发散性思维，培养孩子用简单的图形组成一个段落，或一个非常有趣和富有想象力的故事。